В этой статье рассматриваются основные черты педагогики блокадного города:
ответственность учителя, роль школы как пространства поддержки и жизни,
а также нравственный выбор, который приходилось делать педагогам каждый день.
2024-10-01 • 12 мин
В этой статье рассматриваются основные черты педагогики блокадного города:
ответственность учителя, роль школы как пространства поддержки и жизни,
а также нравственный выбор, который приходилось делать педагогам каждый день.